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2025-09-22 0
都说孩子的教育需要一杆天平,左侧是学校老师,右侧是家里的父母,就连班主任也经常在家长会上强调,父母是孩子的第一任老师,希望家长们能多参与孩子的学习,不要把教育的职责全部推到学校身上。
但作为家长真是有苦难言啊,尤其是随着教育的难度越来越大,不少年轻家长发现:自己即便是手握本科文凭,面对小学孩子的作业辅导,也逐渐显得力不从心,倒也不是小学的知识有多难,而是现在的题目太刁钻,甚至已经超过家长们对小学题目的认知范畴了。
尤其是数学题目,本来是最简单的数字和基础的加减乘除法,家长们自信满满地给出正确答案,却被孩子告知“全班就自己没答对”,这种落差让不少家长都难以接受,这已经不是一道题目那么简单了,更是家长在孩子心中的形象严重受损!
对于小学生来说,这个阶段他们虽然对知识的学习还处在探索阶段,但对于是非对错却有着自己的一套原则,小学正是调皮捣蛋的时候,面对家长的管教,小学生表面唯唯诺诺,心里却暗自不服,如果家长连小学作业都做不对,那以后管孩子就更难了!
网上有一名家长,在辅导孩子小学数学作业的时候,就被一道非常简单的加减乘除法给难住了,题目问9加9除3,结果是多少?家长自信满满地告诉儿子:9+9÷3=12,结果这道题不仅被老师打了红叉,还导致自己儿子被当初反面教材批评。
家长也很不服气,更担心自己在儿子心中的形象受影响,于是打电话质问老师“我儿子没做错,凭什么批评他?”,不料被老师一句话打脸:做题要认真,除和除以差别很大!这些上课都讲过。
如果题目的要求是除以,那么9+9÷3=12就是正确答案,而题目的要求是除,那么正确当年计算方式就应该是9+3÷9,这个知识点虽然不是现在考试的侧重点,但为了让同学们分清楚基本的差距,还是有老师会拿出来强调一下。
事实证明小学阶段的知识,只要家长不是专门从事基础教育工作的,辅导作业时也难免会遇到各种各样的难题。再加上小学的题目本身就会设置一些“小陷阱”,如果家长不够细心,即便是小学难度的题目也会丢分。
像这道题目同样也是很典型的例子:乐器店新进了9把小提琴,共花了3600元,售价合理的是?家长自信满满地列出算式,并且得出了答案:3600元÷9=400元,选择了答案D,但同样被老师判了红叉。
不是因为除法计算出现了错误,而是因为题目问的是:小提琴的售价是多少?而3600元÷9=400元得到的结果,是小提琴的进价,售价怎么可能跟进价一样呢?这不仅是设问上埋了陷阱,还考察了学生对日常生活中基础常识的了解程度。
对于年轻家长们来说,辅导小学作业其实本身就是一项不小的挑战,除了把重点放在答案的对错上之外,家长们更应该注意帮助学生培养良好的思考模式和学习习惯。
事实证明,当孩子拿出一道题来问你的时候,直接把正确答案告诉他,对于提升学生的学习水平来说并没有什么帮助,而恰恰相反,如果家长原因带着孩子一起去完成这道题,不仅能在认真对待中避免踩中题目的陷阱,还能在这个过程中帮助孩子养成思考的好习惯,这是比做对一道题目更加有意义的事情。
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